Diário de Bordo - 2ª Passagem...

Barroselas, 25 de Setembro de 2009

Biblioteca da Escola E.B 2,3/S de Barroselas

8:20h-11:40h

Locais de Pesquisa:

Internet:

• http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt/Estudantes/Processo+de+Bolonha/Processo+de+Bolonha/
• http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt/Estudantes/Acesso/Como+Aceder/Diagrama+do+Acesso+ao+Ensino+Superior.htm
• http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt/Estudantes/Rede/Ensino%20Superior
• http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt/Estudantes/Rede/Ensino+Superior/Estabelecimentos/Rede+Pública/
• http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt/Reconhecimento/Mobilidade/Erasmus/
• http://movimentoestudante.blogs.sapo.pt/7587.html
• http://educar.no.sapo.pt/reformas.htm
• http://www.novasoportunidades.gov.pt

Livros:

• Novas Oportunidades - Guia de Acesso ao Secundário (2009) - Educação e Formação

Tarefas Realizadas:

A aula começou com explicações acerca do aperfeiçoamento do diário de bordo e da elaboração semanal da planificação de actividades.

Na biblioteca, prosseguimos com a pesquisa de informação em que cada elemento do grupo tratou de um tema, anteriormente distribuído na divisão de tarefas.

Escrevemos ainda a nossa segunda página do diário de bordo e inserimo-la no nosso blog.

Ao longo da aula fomos completando a planificação de actividades que consiste num quadro resumo do trabalho a realizar na aula por cada elemento do grupo.

Reflexão crítica/Dificuldades:

• Dificuldade em abrir pdf's no internet explorer da escola e retirar informação num vídeo de estatísticas.
• Dificuldades em encontrar informação esperada.
• Indisponibilidade de computadores

1ª Página do Diário de Bordo

Barroselas, 22 de Setembro de 2009

Local:
Escola E.B. 2,3/S de Barroselas, Sala D1

Tarefas realizadas:
Começámos a aula por esclarecer questões acerca da construção do diário de bordo.

Criámos um blog com twitter onde já colocámos um texto de apresentação por nós estruturado.

Organizamos ideias acerca da elaboração do nosso projecto e apontamos todas as sugestões dos elementos do grupo para iniciarmos o trabalho de pesquisa. Após isto, fizemos a distribuição de tarefas. A Cidália ficou responsável por trabalhar o tema "Acesso ao Ensino Secundário", o Miguel escolheu o tema "Centro de Novas Oportunidades", a Gabriela abordará "Ensino antes 25 de Abril", a Joana o "Ensino após 25 de Abril" e o Tiago "Acesso ao Ensino Superior".

No final, construímos a primeira página do diário de bordo.

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Pequenas dúvidas/ dificuldades:

Tivemos algumas dúvidas em relação ao modo de como vamos começar o projecto e qual a sua estrutura, contudo tivemos a ajuda da professora da disciplina que nos elucidou.

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Reflexão:

É um projecto amplo que se pode dividir em várias temáticas, de modo a que o grupo vai ter de se esforçar e fazer os possíveis por abordar todas.

Apresentação

Bem-vindo ao nosso blog!

Somos 5 alunos de área de projecto muito empenhados em fazer um trabalho muito bem elaborado.

Durante este ano lectivo vamos realizar um projecto, cujo tema foi por nós escolhido. Este intitula-se:

*Expectativas profissionais

Todas as semanas iremos postar uma nova entrada com o nosso diário de bordo e vamos escrever sobre os desenvolvimentos do nosso trabalho.

O objectivo do projecto que vamos desenvolver é investigar acerca das expectativas da comunidade escolar em relação ao seu futuro profissional. Para tal, vamos pesquisar e comparar as oportunidades profissionais das gerações passadas, avaliando se as opções actuais são mais sustentáveis.

Para além deste blog vamos fazer vários inquéritos, entrevistas, palestras...

Contudo vamos precisar da vossa ajuda para que este pojecto tenha seguimento e um resultado positivo.

Contamos contigo!!!