mais um final...

É verdade...mais um final de ano lectivo.

Aproximam-se difíceis decisões!

O balanço deste ano é sobretudo positivo, e apesar de todas as barreiras e dificuldades que tivemos que enfrentar, sentimo-nos concretizados.

O produto final do trabalho correspondeu às nossas expectativas e esperamos sinceramente que seja útil para outras pessoas.

Queremos agradecer a todos aqueles que ajudaram a tornar este projecto válido!

O nosso muito obrigado!

...até à próxima!

Última aula do ano lectivo :D

Barroselas, 08 de Junho de 2010

08h20 – 11h40
Sala D1, Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

No início da aula a professora da disciplina fez a entrega dos portefólios, acompanhada por uma breve crítica geral a cada grupo e uma análise individual a cada elemento.
Seguidamente, cada elemento da turma fez a sua auto-avaliação e a hetero-avaliação de cada elemento do respectivo grupo.

Para finalizar, a turma organizou-se para a preparação da apresentação final do trabalho à comunidade (escolar e local) que tem data prevista para o dia 9 de Junho, pelas 21h00.

--------------------------

Reflexão geral:

-----------------

Sentimo-nos realizados por todo o trabalho que em grupo fomos desenvolvendo ao longo deste ano lectivo. Foi uma experiência bastante agradável, que nos preparou para o futuro e percurso académico com que nos vamos confrontar.

Na nossa opinão, o projecto foi muito produtivo, principalmente para os alunos de 9º e 12º anos que puderam consolidar os seus conhecimentos nas temáticas que desenvolvemos e reflectir sobre a importância da continuidade dos estudos.

Barroselas, 01 de Junho de 2010

08h20 – 09h50
Sala D1 da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas
10h10 – 11h40
Polivalente da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Na primeira parte da aula o grupo esteve reunido a rectificar o powerpoint final para a apresentação/divulgação do projecto concluído, que se realizou no período da tarde, destinada aos alunos do 12ºano e a uma turma seleccionada do 9º ano.
Na segunda parte da aula dirigimo-nos ao polivalente para assistir à apresentação do trabalho final do grupo “Tecnologia na Medicina”.

Barroselas, 25 de Maio de 2010

08h20 – 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Nesta aula, a Dr.ª Emília (psicóloga da escola de Fragoso) veio novamente até à nossa escola para a realização dos testes de apoio vocacional aos alunos do 9º A e 9ºB.
Numa primeira fase, a Dr.ª Emília dirigiu uma palestra elucidativa aos alunos sobre o percurso formativo de um estudante.
Numa etapa posterior, realizaram-se os testes psicotécnicos e terminou-se a actividade com a discussão de resultados.

Barroselas, 18 de Maio de 2010

08h20 – 09h50
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas
10h10 – 11h40
Cantina da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Na primeira parte da aula todos os elementos do grupo ficaram responsáveis pela organização e resumo de cada trabalho individual para formar o powerpoint de apresentação final.
Na segunda parte da aula, dirigimo-nos para a cantina, onde participámos na apresentação do trabalho final do grupo: “Química na Cozinha”.

Palestra

Barroselas, 11 de Maio de 2010

08h20 – 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:


Nesta aula a Dr.ª Emília (psicóloga da escola de Fragoso) veio até à nossa escola para a realização dos testes de apoio vocacional.
Numa primeira fase, a Dr.ª Emília dirigiu uma palestra elucidativa aos alunos do 12ºano, acerca do percurso formativo de um estudante.
Na segunda parte da aula, realizaram-se os testes psicotécnicos e terminou-se a actividade com a discussão de resultados.

Barroselas, 4 de Maio de 2010

08h20 – 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Os elementos do grupo começaram por actualizar o diário de bordo da aula da semana anterior.
A Cidália e o Campelo fizeram os convites destinados aos alunos do 12ºano, para a palestra e realização dos testes psicotécnicos, que será dirigido pela Dr.ª. Emília na próxima semana.
A Gabriela ficou responsável pela construção e organização do PowerPoint para a apresentação final.
A Joana terminou o resumo do seu trabalho para juntar ao trabalho final.
O Miguel organizou o nosso querido Blogue e inseriu o vídeo terminado anteriormente. Iniciou ainda a síntese do seu trabalho.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

Queremos tentar reduzir ao máximo os nossos trabalhos para depois os juntarmos no nosso trabalho final, mas está a ser muito difícil pois há alguns trabalhos com muita informação importante.

3ª aulinha do 3º período :)

Barroselas, 27 de Abril de 2010

08h20 – 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

A Cidália e a Gabriela estiveram a ajudar a Joana com o seu trabalho, a actualizar os diários de bordo e a rectificar o vídeo trabalhado pelo Miguel.
O Miguel terminou o vídeo da entrevista realizada a um aluno e a um membro responsável pela Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego na Exponor.
O Tiago esteve a rever o seu trabalho do final do 1º período, com o objectivo de no final juntarmos todos os nossos trabalhos para formarmos um só, que englobe todos os nossos sub-temas.
A Joana terminou o seu trabalho e também esteve a revê-lo, para o juntar ao trabalho final.
Tentamos ainda contactar novamente a psicóloga da escola de Fragoso para acertar as coisas definitivamente.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

Está a ser muito difícil conseguir contactar com a psicóloga da escola de fragoso, não tendo assim certeza das datas das suas visitas.

2ª aula do 3º Período

Barroselas, 20 de Abril de 2010

08h20 – 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

A Cidália e a Gabriela foram responsáveis por terminar a tarefa iniciada na aula anterior. Fizeram a conclusão da análise dos gráficos relativos aos questionários realizados aos alunos de 9º ano e CEF da nossa escola.
O Tiago e o Miguel estiveram a trabalhar o vídeo da entrevista realizada a um aluno e a um membro responsável pela Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego na Exponor.
A Joana começou já a preparar a apresentação do seu trabalho final em powerpoint.
Os elementos do grupo contactaram ainda com a psicóloga, para marcar uma data para a realização dos testes de apoio vocacional.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

Nesta fase do projecto, o grupo está a preparar a apresentação final do projecto a realizar-se proximamente para a comunidade escolar.

1ª aula do 3º Período

Barroselas, 13 de Abril de 2010

08h20 – 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Iniciámos a aula com a actualização do diário de bordo das duas últimas aulas do período passado.
Seguidamente, foi feita a recolha de dados do último questionário realizado aos alunos de 9º ano e CEF da nossa escola. Numa fase posterior, cada elemento do grupo foi responsável por fazer a construção dos gráficos relativos a cada questão do inquérito.
Estando esta etapa concluída, a Cidália e a Gabriela iniciaram a análise crítica e individual de cada gráfico. Os restantes elementos foram responsáveis por formular as questões para a entrevista a realizar na quinta-feira desta semana, na Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego, na Exponor.
Quando estes elementos terminaram a tarefa que lhes foi incumbida, puderam fazer uma rectificação ortográfica aos trabalhos anteriormente concluídos.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

Estamos numa fase do projecto em que todos os elementos do grupo estão a trabalhar em conjunto na realização das diferentes etapas das tarefas propostas. Isto proporciona uma maior evolução no que diz respeito à interacção e sintonia entre os elementos que o constituem.

Última aula do 2º Período

Barroselas, 23 de Março de 2010

08h20 – 11h40
Sala D1, Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Durante a primeira parte da aula, cada grupo ficou responsável por fazer a apresentação à turma de todo o trabalho que foi desenvolvido ao longo do 2º Período. Depois disto, a professora da disciplina entregou os portefólios e fez uma crítica geral a cada grupo e uma análise individual a cada elemento.
Para finalizar, cada elemento da turma fez a sua auto-avaliação e a hetero-avaliação de cada elemento do respectivo grupo.

Barroselas, 16 de Março de 2010

08h20 – 11h40
Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Participação dos alunos na etapa regional do Parlamento de Jovens em Viana do Castelo.

Barroselas, 09 de Março de 2010

08h20 – 11h40

Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Iniciou-se a aula com a actualização do diário de bordo da semana anterior. Seguidamente o grupo dividiu-se em tarefas.

A Gabriela e o Miguel ficaram responsáveis pela organização do diário de bordo e das planificações, para serem actualizados no portefólio.

O grupo propôs à nossa escola a realização de testes de orientação vocacional, através de um psicólogo, destinado aos alunos do 9º ano e do Ensino Secundário. A Cidália e o Tiago contactaram com a escola de Fragoso para falar da proposta com a psicóloga da escola. Depois disto, estes dois elementos foram até ao Conselho Directivo da escola para apresentar a proposta do projecto. Aqui pediram o apoio da directora para a comunicação de um pedido oficial à escola de Fragoso, esclarecendo alguns pormenores.

A Joana terminou o trabalho teórico que tem vindo a desenvolver ao longo deste período.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

O grupo irá envolver-se num projecto para a comunidade escolar, ligado à orientação vocacional, de modo a tornar mais válido o trabalho que tem vindo a ser desenvolvido.

Entre os elementos já foram discutidas diversas propostas de actividades a serem realizadas no próximo período, divulgando assim o projecto inicial e preparando o projecto final.

Barroselas, 02 de Março de 2010
08h20 – 11h40
Sala de Reuniões da Escola E.B. 2,3/S. de Barroselas

Tarefas realizadas:

Começamos a aula com a actualização do Diário de Bordo da semana passada.
Seguidamente a Cidália e a Gabriela fizeram a conclusão da análise escrita dos gráficos relativamente ao questionário realizado a pessoas inseridas no mercado de trabalho.
O Miguel e o Tiago terminaram um novo questionário destinado aos alunos do 9º ano e CEF da nossa escola. Este questionário tem como principal objectivo avaliar as expectativas destes alunos quanto ao ensino secundário. Estes dois elementos foram ainda realizar os inquéritos às turmas seleccionadas. Contudo, apenas foi possível efectuar os referidos inquéritos a duas turmas devido à ausência e indisponibilidade destas na escola.
A Joana já iniciou a construção final do trabalho em suporte digital, para posteriormente fazer a ligação com os restantes trabalhos.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

O trabalho que o grupo irá desenvolver posteriormente será a junção de todos os trabalhos escritos, análises de gráficos e posteriores actividades.

Barroselas, 23 de Fevereiro de 2010
08h20 - 09h50
Sala D6 da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas
10h10 - 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Na primeira parte da aula, o grupo esteve reunido para elaborar uma reflexão escrita sobre o ponto de situação do trabalho que está a ser desenvolvido neste momento. Para além disso cada elemento do grupo teve que fazer a sua auto-avaliação e hetero-avaliação dos restantes elementos do grupo.
Na segunda parte da aula, o grupo deu continuidade ao trabalho que ficou pendente desde a aula passada. A Cidália e a Gabriela concluíram a análise dos gráficos relativos ao inquérito realizado aos alunos do ensino secundário. O Tiago e o Miguel iniciaram a construção de um novo inquérito destinado aos alunos que frequentam o nono ano deste agrupamento. A Joana continua a fazer a análise dos dados recolhidos sobre o seu tema.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

A dificuldade que existiu nesta aula foi em relação a alguns gráficos que não coincidiam com os dados recolhidos em cada inquérito, sendo necessário voltar a estudar os dados dos inquéritos e realizar novos gráficos.

Barroselas, 09 de Fevereiro de 2010
08h20 - 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Na primeira parte da aula alguns dos elementos do grupo concluiram a construção dos gráficos relativos ao tratamento de dados dos inquéritos realizados anteriormente. Estes alunos procederam ainda à análise escrita de cada gráfico.

A Joana continuou o tratamento dos dados do seu trabalho, para posteriormente construí-los em suporte escrito.

Na segunda parte da aula, alguns elementos do grupo tiveram que se ausentar para participar numa actividade de E.F. promovida pela escola. Os restantes elementos continuaram as tarefas predestinadas para a aula.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

A dificuldade sentida nesta aula, residiu na elaboração de alguns gráficos que não coincidiam com os valores/percentagens verídicos. Os elementos do grupo responsáveis por esta tarefa fizeram novamente uma análise aos questionários realizados.

Barroselas, 02 de Fevereiro de 2010
08h20 - 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Durante a aula, a Cidália, a Gabriela, o Miguel e o Tiago dedicaram-se ao tratamento e análise dos questionários realizados na semana anterior aos alunos do ensino secundário. Numa fase posterior, iniciaram a construção dos gráficos com as percentagens das respostas a cada questão, em suporte informático.

A Joana procedeu à análise dos dados referentes às estatísticas dos exames nacionais dos anos lectivos passados.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

Na próxima aula os elementos do grupo irão terminar as tarefas que deram início nesta aula e depois de concretizada esta parte, irá ser feita a ligação entre os trabalhos escritos já terminados.

Vejam ao lado, os trabalhos por nós realizados em suporte digital, na secção: "TRABALHOS".

:)

Barroselas, 26 de Janeiro de 2010
08h20 - 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

A Cidália e a Gabriela dedicaram a aula a organizar os questionários realizados anteriormente a pessoas inseridas no mercado de trabalho sobre a importância do estudo para estas. Fizeram ainda a recolha e tratamento das respostas e dados de cada inquérito e numa fase posterior elaboraram os gráficos de análise aos registos efectuados.
O Miguel e o Tiago, fizeram no início da aula a rectificação dos questionários dirigidos aos alunos que frequentam o ensino secundário desta escola. O questionário é relativo às expectativas em relação ao futuro profissional destes. Seguidamente, estes elementos do grupo foram elaborar os questionários pela escola, a cinco alunos de cada turma do ensino secundário.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

A dificuldade sentida na aula, que acabou por ser superada, consistiu na realização dos gráficos no Excel. Contudo, os elementos responsáveis por esta tarefa arranjaram rapidamente uma solução para o problema.

Barroselas, 20 de Janeiro de 2010
08h20 - 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Na primeira parte da aula, os elementos do grupo estiveram divididos em tarefas. O Miguel e o Tiago realizaram, em conjunto, um questionário destinado aos alunos do ensino secundário desta escola. A Joana esteve a continuar o trabalho começado nas aulas anteriores. A Cidália e a Gabriela dedicaram-se à actualização da página de diário de bordo da semana anterior. Estes dois elementos, após uma breve discussão em grupo, estiveram a escrever uma proposta de actividade a realizar no dia 15 de Abril do presente ano, na Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego, na Exponor. No âmbito do tema do projecto escolhido, o grupo está a pensar realizar nesta visita uma entrevista a elementos da organização e participantes, com vista a melhorar e enriquecer o trabalho.
Na segunda parte da aula, novamente reunidos em grupo, elaborou-se/escreveu-se a forma de como irá ser apresentada a conclusão do projecto no final deste ano à comunidade escolar e local.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

A maior dificuldade nesta aula residiu no facto de existirem muitas divergências por parte dos elementos do grupo, em relação à forma de apresentação do projecto final. Discutiu-se a melhor maneira de aglomerar os trabalhos realizados em suporte informático no período anterior, de forma a juntá-los e formar um só.

12/01

Barroselas, 12 de Janeiro de 2010

08h20 - 11h40

Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Iniciámos a aula com a actualização do diário de bordo por parte dos elementos do grupo e do blog por parte do Miguel. Depois começámos a divisão de tarefas: o Tiago reviu e modificou o panfleto que tinha elaborado anteriormente, tornando-o mais claro e objectivo; o Miguel ajudou-o na realização de tal tarefa; a Cidália e a Gabriela finalizaram o questionário e seguidamente foram de encontro a alguns elementos da comunidade escolar para o realizar. Estes dois membros, fizeram ainda um rascunho de como vão fazer o tratamento dos resultados dos inquéritos. A Joana prosseguiu com a sua pesquisa e contou ainda com a ajuda do Tiago e do Miguel para a análise dos resultados dos exames nacionais dos anos anteriores.

Reflexão escrita:

O grupo continua com a realização do trabalho da aula anterior e sente-se mais motivado e com ideias para concretização da parte prática do projecto.

Primeira aula de 2010

Barroselas, 5 de Janeiro de 2010

8h20 - 11h40

Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Iniciámos a aula com a actualização do diário de bordo da última aula do primeiro período. Posteriormente, o grupo decidiu as tarefas que cada elemento vai realizar no início deste novo período.

A Cidália e a Gabriela estiveram a desenvolver um questionário sobre as expectativas profissionais e o prosseguimento dos estudos, dirigido a elementos da comunidade escolar e local.

O Tiago esteve a elaborar um panfleto, que consiste num convite à comunidade escolar para assistir a uma palestra. Esta, numa fase posterior, basear-se-á na apresentação do testemunho de um aluno que já frequentou este estabelecimento de ensino e na elucidação do público assistente para a importância da inserção no ensino superior.

A Joana esteve a analisar os resultados dos exames nacionais dos últimos quatro anos. O Miguel ajudou-a a executar tal tarefa, organizando ainda o nosso blog com os trabalhos terminados em suporte digital.

Reflexão crítica:

Alguns elementos do grupo já estão a começar a abordar a parte prática do projecto (construção de inquéritos, panfletos e planificação de palestras). Os restantes elementos estão ainda a concretizar a parte teórica, para numa outra fase partirem para a parte prática.

Existe uma maior coesão entre os trabalhos do grupo, o que facilitará a junção destes para o projecto final.

Última aula do 1º Período

Barroselas, 15 de Dezembro de 2009

8:20h-11:40h, Sala D1

Tarefas Realizadas:

Na primeira parte da aula o grupo reviu os trabalhos que tinham sido concluídos e terminou os que estavam pendentes, apesar de o trabalho da Joana ainda estar na fase inicial.

Seguidamente, foi feita a apresentação à turma do trabalho que foi realizado ao longo do período.

Numa fase posterior, fizeram-se as auto e hetero avaliações dos elementos do grupo e da turma.

Reflexão crítica:

É notório o desenvolvimento tanto a nível pessoal como a nível do grupo. Existe uma maior cooperação e entreajuda entre os elementos, fazendo assim com que os trabalhos ficassem mais

No próximo período, o grupo está a pensar em iniciar a construção e elaboração de inquéritos e

A Joana ainda vai terminar o seu novo tema e posteriormente fará a apresentação do mesmo à turma.