Vejam ao lado, os trabalhos por nós realizados em suporte digital, na secção: "TRABALHOS".

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Barroselas, 26 de Janeiro de 2010
08h20 - 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

A Cidália e a Gabriela dedicaram a aula a organizar os questionários realizados anteriormente a pessoas inseridas no mercado de trabalho sobre a importância do estudo para estas. Fizeram ainda a recolha e tratamento das respostas e dados de cada inquérito e numa fase posterior elaboraram os gráficos de análise aos registos efectuados.
O Miguel e o Tiago, fizeram no início da aula a rectificação dos questionários dirigidos aos alunos que frequentam o ensino secundário desta escola. O questionário é relativo às expectativas em relação ao futuro profissional destes. Seguidamente, estes elementos do grupo foram elaborar os questionários pela escola, a cinco alunos de cada turma do ensino secundário.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

A dificuldade sentida na aula, que acabou por ser superada, consistiu na realização dos gráficos no Excel. Contudo, os elementos responsáveis por esta tarefa arranjaram rapidamente uma solução para o problema.

Barroselas, 20 de Janeiro de 2010
08h20 - 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Na primeira parte da aula, os elementos do grupo estiveram divididos em tarefas. O Miguel e o Tiago realizaram, em conjunto, um questionário destinado aos alunos do ensino secundário desta escola. A Joana esteve a continuar o trabalho começado nas aulas anteriores. A Cidália e a Gabriela dedicaram-se à actualização da página de diário de bordo da semana anterior. Estes dois elementos, após uma breve discussão em grupo, estiveram a escrever uma proposta de actividade a realizar no dia 15 de Abril do presente ano, na Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego, na Exponor. No âmbito do tema do projecto escolhido, o grupo está a pensar realizar nesta visita uma entrevista a elementos da organização e participantes, com vista a melhorar e enriquecer o trabalho.
Na segunda parte da aula, novamente reunidos em grupo, elaborou-se/escreveu-se a forma de como irá ser apresentada a conclusão do projecto no final deste ano à comunidade escolar e local.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

A maior dificuldade nesta aula residiu no facto de existirem muitas divergências por parte dos elementos do grupo, em relação à forma de apresentação do projecto final. Discutiu-se a melhor maneira de aglomerar os trabalhos realizados em suporte informático no período anterior, de forma a juntá-los e formar um só.

12/01

Barroselas, 12 de Janeiro de 2010

08h20 - 11h40

Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Iniciámos a aula com a actualização do diário de bordo por parte dos elementos do grupo e do blog por parte do Miguel. Depois começámos a divisão de tarefas: o Tiago reviu e modificou o panfleto que tinha elaborado anteriormente, tornando-o mais claro e objectivo; o Miguel ajudou-o na realização de tal tarefa; a Cidália e a Gabriela finalizaram o questionário e seguidamente foram de encontro a alguns elementos da comunidade escolar para o realizar. Estes dois membros, fizeram ainda um rascunho de como vão fazer o tratamento dos resultados dos inquéritos. A Joana prosseguiu com a sua pesquisa e contou ainda com a ajuda do Tiago e do Miguel para a análise dos resultados dos exames nacionais dos anos anteriores.

Reflexão escrita:

O grupo continua com a realização do trabalho da aula anterior e sente-se mais motivado e com ideias para concretização da parte prática do projecto.

Primeira aula de 2010

Barroselas, 5 de Janeiro de 2010

8h20 - 11h40

Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Iniciámos a aula com a actualização do diário de bordo da última aula do primeiro período. Posteriormente, o grupo decidiu as tarefas que cada elemento vai realizar no início deste novo período.

A Cidália e a Gabriela estiveram a desenvolver um questionário sobre as expectativas profissionais e o prosseguimento dos estudos, dirigido a elementos da comunidade escolar e local.

O Tiago esteve a elaborar um panfleto, que consiste num convite à comunidade escolar para assistir a uma palestra. Esta, numa fase posterior, basear-se-á na apresentação do testemunho de um aluno que já frequentou este estabelecimento de ensino e na elucidação do público assistente para a importância da inserção no ensino superior.

A Joana esteve a analisar os resultados dos exames nacionais dos últimos quatro anos. O Miguel ajudou-a a executar tal tarefa, organizando ainda o nosso blog com os trabalhos terminados em suporte digital.

Reflexão crítica:

Alguns elementos do grupo já estão a começar a abordar a parte prática do projecto (construção de inquéritos, panfletos e planificação de palestras). Os restantes elementos estão ainda a concretizar a parte teórica, para numa outra fase partirem para a parte prática.

Existe uma maior coesão entre os trabalhos do grupo, o que facilitará a junção destes para o projecto final.

Última aula do 1º Período

Barroselas, 15 de Dezembro de 2009

8:20h-11:40h, Sala D1

Tarefas Realizadas:

Na primeira parte da aula o grupo reviu os trabalhos que tinham sido concluídos e terminou os que estavam pendentes, apesar de o trabalho da Joana ainda estar na fase inicial.

Seguidamente, foi feita a apresentação à turma do trabalho que foi realizado ao longo do período.

Numa fase posterior, fizeram-se as auto e hetero avaliações dos elementos do grupo e da turma.

Reflexão crítica:

É notório o desenvolvimento tanto a nível pessoal como a nível do grupo. Existe uma maior cooperação e entreajuda entre os elementos, fazendo assim com que os trabalhos ficassem mais

No próximo período, o grupo está a pensar em iniciar a construção e elaboração de inquéritos e

A Joana ainda vai terminar o seu novo tema e posteriormente fará a apresentação do mesmo à turma.