Barroselas, 09 de Março de 2010

08h20 – 11h40

Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Iniciou-se a aula com a actualização do diário de bordo da semana anterior. Seguidamente o grupo dividiu-se em tarefas.

A Gabriela e o Miguel ficaram responsáveis pela organização do diário de bordo e das planificações, para serem actualizados no portefólio.

O grupo propôs à nossa escola a realização de testes de orientação vocacional, através de um psicólogo, destinado aos alunos do 9º ano e do Ensino Secundário. A Cidália e o Tiago contactaram com a escola de Fragoso para falar da proposta com a psicóloga da escola. Depois disto, estes dois elementos foram até ao Conselho Directivo da escola para apresentar a proposta do projecto. Aqui pediram o apoio da directora para a comunicação de um pedido oficial à escola de Fragoso, esclarecendo alguns pormenores.

A Joana terminou o trabalho teórico que tem vindo a desenvolver ao longo deste período.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

O grupo irá envolver-se num projecto para a comunidade escolar, ligado à orientação vocacional, de modo a tornar mais válido o trabalho que tem vindo a ser desenvolvido.

Entre os elementos já foram discutidas diversas propostas de actividades a serem realizadas no próximo período, divulgando assim o projecto inicial e preparando o projecto final.

Barroselas, 02 de Março de 2010
08h20 – 11h40
Sala de Reuniões da Escola E.B. 2,3/S. de Barroselas

Tarefas realizadas:

Começamos a aula com a actualização do Diário de Bordo da semana passada.
Seguidamente a Cidália e a Gabriela fizeram a conclusão da análise escrita dos gráficos relativamente ao questionário realizado a pessoas inseridas no mercado de trabalho.
O Miguel e o Tiago terminaram um novo questionário destinado aos alunos do 9º ano e CEF da nossa escola. Este questionário tem como principal objectivo avaliar as expectativas destes alunos quanto ao ensino secundário. Estes dois elementos foram ainda realizar os inquéritos às turmas seleccionadas. Contudo, apenas foi possível efectuar os referidos inquéritos a duas turmas devido à ausência e indisponibilidade destas na escola.
A Joana já iniciou a construção final do trabalho em suporte digital, para posteriormente fazer a ligação com os restantes trabalhos.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

O trabalho que o grupo irá desenvolver posteriormente será a junção de todos os trabalhos escritos, análises de gráficos e posteriores actividades.

Barroselas, 23 de Fevereiro de 2010
08h20 - 09h50
Sala D6 da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas
10h10 - 11h40
Biblioteca da Escola E.B. 2,3/S de Barroselas

Tarefas realizadas:

Na primeira parte da aula, o grupo esteve reunido para elaborar uma reflexão escrita sobre o ponto de situação do trabalho que está a ser desenvolvido neste momento. Para além disso cada elemento do grupo teve que fazer a sua auto-avaliação e hetero-avaliação dos restantes elementos do grupo.
Na segunda parte da aula, o grupo deu continuidade ao trabalho que ficou pendente desde a aula passada. A Cidália e a Gabriela concluíram a análise dos gráficos relativos ao inquérito realizado aos alunos do ensino secundário. O Tiago e o Miguel iniciaram a construção de um novo inquérito destinado aos alunos que frequentam o nono ano deste agrupamento. A Joana continua a fazer a análise dos dados recolhidos sobre o seu tema.

Reflexão escrita/ Dificuldades sentidas:

A dificuldade que existiu nesta aula foi em relação a alguns gráficos que não coincidiam com os dados recolhidos em cada inquérito, sendo necessário voltar a estudar os dados dos inquéritos e realizar novos gráficos.